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*Y para que no interfiera con los procesos de enseñanza-aprendizaje
Será hasta el siguiente ciclo escolar cuando se implementará.
Con el objeto de establecer un marco normativo que regule el uso responsable de dispositivos de tecnologías de la comunicación dentro del entorno escolar, fue aprobado por unanimidad de votos en el Congreso del Estado, reformas a la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato. Se prevé que el uso de tecnologías sea permitido exclusivamente con fines pedagógicos durante el horario de clases.
Las reformas establecen que la Secretaría de Educación de Guanajuato deberá emitir disposiciones para regular el uso de dispositivos tecnológicos en las aulas, acordes a los diferentes niveles educativos, con el fin de garantizar que su utilización no interfiera con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Asimismo, se incorpora en la ley el concepto de entorno escolar, con el propósito de delimitar el ámbito de aplicación de estas disposiciones y fortalecer la certeza jurídica en su implementación; y se define como las instalaciones educativas delimitadas por el perímetro del centro escolar, así como los espacios donde el educando interactúa con la comunidad educativa, llevando a cabo actividades de enseñanza-aprendizaje bajo la supervisión de un docente.
Entre los principales alcances, se prevé que el uso de tecnologías sea permitido exclusivamente con fines pedagógicos durante el horario de clases, bajo criterios de seguridad, responsabilidad y protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
De igual forma, se establece que las autoridades educativas deberán promover la formación y capacitación docente en el uso de herramientas tecnológicas, así como en la identificación de riesgos asociados al entorno digital, con el objetivo de fortalecer el proceso educativo.
La regulación no busca prohibir el uso de la tecnología, sino garantizar su aprovechamiento de manera segura, responsable y acorde con las necesidades educativas actuales.
La propuesta evita generar cargas administrativas adicionales al personal docente, al establecer que será la autoridad educativa la encargada de emitir las disposiciones correspondientes.
Finalmente, se determinó que la Secretaría de Educación contará con un plazo de 180 días para emitir la normativa respectiva, promoviendo la participación de la comunidad educativa para su adecuada implementación.
Esto quiere decir que la aplicación de esta nueva norma se aplicará hasta el próximo ciclo escolar.
La diputada Martha Edith Moreno Valencia destacó el proceso legislativo y la realización de foros donde participaron docentes, alumnos, padres de familia y especialistas, quienes enriquecieron el dictamen con sus aportaciones. Con estas reformas, Guanajuato se pone a la vanguardia y como punta de lanza para proteger a las infancias.
Resaltó que están conscientes de que la prohibición del uso del celular no es una opción, por lo que la regulación del mismo busca garantizar el mejor aprovechamiento de niñas, niños y adolescentes en las aulas y, sobre todo, que las escuelas puedan ser un espacio seguro para ellos.
La legisladora Carolina León Medina compartió que se trata de hacer un mejor manejo de los dispositivos y que para lograr estos cambios se llevó a cabo un proceso de escucha amplia para entender el problema a fondo, a fin de construir una solución que realmente funcione.
Por su parte, el diputado local Antonio Chaurand Sorzano manifestó su respaldo a la propuesta para integrar formalmente las tecnologías de la información, el conocimiento y el aprendizaje digital en las escuelas, calificándolas como una oportunidad estratégica para fortalecer la enseñanza.
Esta integración debe ser regulada y supervisada por la Secretaría de Educación, la cual tendrá la responsabilidad de emitir lineamientos diferenciados según el nivel educativo.
Hizo un llamado a las madres y padres de familia para que se involucren en los cambios extendiendo el uso responsable de las tecnologías en el hogar.
El congresista Víctor Manuel Zanella Huerta apuntó que hoy se hizo el cambio más importante en la última década para proteger a las niñas y niños de Guanajuato y, al mismo tiempo, fortalecer la labor, pero también la autoridad de las maestras y los maestros.
Señaló que el uso de los celulares y dispositivos electrónicos en las escuelas está ocasionando consecuencias reales: distracciones en el aula, problemas de convivencia y afectaciones directas en el aprendizaje.
A eso se suman que el personal docente no tiene herramientas claras para poder actuar y que los padres de familia no siempre saben cómo acompañar a sus hijos en el entorno digital.
Enfatizó que las personas docentes pedían claramente no más cargas administrativas, no más responsabilidades sin respaldo, y sí reglas claras, corresponsabilidad con las familias y herramientas reales para poder poner orden en el aula.
Entre los aspectos que se ajustan, dijo, se faculta a la autoridad educativa para emitir lineamientos claros, acordes a cada nivel educativo y se reconoce que no es lo mismo una primaria, una secundaria o una de nivel medio superior; se incorpora a la comunidad educativa en la toma de decisiones: madres, padres, docentes, alumnos y autoridades; y se establece la corresponsabilidad.
